※ 請遵守智慧財產權觀念及不得非法影印

回上頁
國立澎湖科技大學 一○五學年度第二學期課程概要
科 / 系 別 資訊工程系 年 級 / 班 別 2 / 甲
課程名稱(中文) 綠色運輸
課程名稱(英文) Green transportation
授 課 教 師 吳培基 學分數 / 上課時數 3.0 / 3.0
上 課 時 間 (五)2-4 教師輔導時間 (二)3-4, (三)3-4
電 子 信 箱 吳培基:pcwu@npu.edu.tw  教    室 軟體系統教室
聯 絡 電 話 0921203226 
 教科書 (書名、作者、出版日期、版本)
1.書名 : 自編教材  作者 : 吳培基 出版社 :  版次: 
 
 參考書 (書名、作者、出版日期、版本)
1.書名 : 綠色運輸系統發展政策之探討  作者 : 交通部運輸研究所 出版社 : 交通部運輸研究所 版次:098年10月 第初 版
2.書名 : 走向低碳運輸:台灣綠色燃料與載具發展前景  作者 : 左峻德/主編 出版社 : 財團法人台灣經濟研究院 版次:102年05月 第初 版
3.書名 : 綠色科技暨應用導論  作者 : 朱文祺、童翔新 出版社 : 滄海書局 版次:098年09月 第初 版
4.書名 : 能源概論  作者 : 陳維新 出版社 : 高立圖書 版次:101年08月 第六 版
 
 教學方式
課堂講授、討論、分組專題報告
 成績評定方式
平時40%,期中專題報告30%,期末專題報告30%(一組原則2人,最多3人)
 課程說明
學會及具備綠色運輸相關技術及應用能力
 課程內容與範圍
一、低碳島計畫 二、再生能源 三、電動車 四、綠色航運 五、綠色航空 六、步行、自行車 七、公共運輸 八、分組專題製作
 先修課程
電子學、普通化學、計算機概論
 
 教學目標
 
  • 了解綠色運輸的概念,涵養綠能科技跨領域的視野(知識)
  • 啟發學生創意思考,將綠能科技融入運輸領域及應用(知識)
  • 培養從日常生活到工作,充分運用綠色運輸知識的跨領域人才(知識,技能)
教學目標與系所核心能力之關聯:
系所核心能力 a b c 關聯度 權重百分比
1.培養學生具備紮實的理論基礎 3 14%
2.培養學生具備專精的實作能力 3 14%
3.培養學生具備務實的工程倫理 3 14%
4.培養學生具備求知的創新觀念 4 20%
5.培養敬業態度與責任感 4 19%
6.培養人文關懷與公民意識能力 4 19%
關聯度量表:
關聯程度描述 高度關聯 中高關聯 中度關聯 中低關聯 低度或接近無關聯
量化尺度 5 4 3 2 1
課程計劃表(進度與內容)
週別(日期) 預定進度(包括章、節、扼要內容) 實際進度
  1 106/02/19-106/02/25 課程簡介、澎湖低碳島計畫   
  2 106/02/26-106/03/04 生質能   
  3 106/03/05-106/03/11 氫能與燃料電池   
  4 106/03/12-106/03/18 電動機車   
  5 106/03/19-106/03/25 油電混合車、電動車   
  6 106/03/26-106/04/01 綠色航運:節能船舶、太陽能船    
  7 106/04/02-106/04/08 綠色航運:綠色港口   
  8 106/04/09-106/04/15 期中專題分組報告   
  9 106/04/16-106/04/22 期中專題分組報告   
  10 106/04/23-106/04/29 綠色航空   
  11 106/04/30-106/05/06 太陽能飛機   
  12 106/05/07-106/05/13 低成本航空   
  13 106/05/14-106/05/20 步行、自行車、公車、軌道運輸   
  14 106/05/21-106/05/27 共享經濟、Uber   
  15 106/05/28-106/06/03 無紙化:電子票証、區塊鏈、電子載貨證券   
  16 106/06/04-106/06/10 期末專題分組報告   
  17 106/06/11-106/06/17 期末專題分組報告   
  18 106/06/18-106/06/24 繳交期末專題報告